MEJOR SALUD PARA CHILE

En marzo de 2009 la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile inició la implementación del currículum renovado en las carreras de Kinesiología y Obstetricia; las restantes carreras lo harán de manera incremental a partir del 2010.

La formación profesional basada en competencias significa habilitar a nuestros estudiantes para que sepan actuar de manera pertinente en los contextos profesionales, resolviendo con criterios de calidad profesional, ética y científica, los problemas que les competen, para lo cual seleccionan y movilizan sus recursos personales (conocimientos, destrezas, valores, experiencias, etc.), recursos del medio y de redes, estando en condiciones de dar razón de las decisiones que adoptan, y de responsabilizarse de los resultados de las mismas.

Por qué

Porque nuestros egresados deben saber actuar en la complejidad y la incertidumbre de las situaciones propias de su desempeño profesional. También deben desenvolverse con propiedad en equipos multidisciplinarios y multiprofesionales, integrándose a redes, para contribuir a la calidad de vida de la población.
Porque nuestros profesionales deben saber actuar como tales en la ciudadanía, haciéndose responsables y partícipes del proyecto país.

Para qué

Para potenciar la pertinencia de la formación.

Para garantizar la certificación y transparencia de los títulos universitarios ante la sociedad

Para facilitar la empleabilidad de los egresados y la movilidad de estudiantes y sus profesores.

Para potenciar el desarrollo científico y tecnológico.

Para facilitar el avance de las profesiones y la apertura de nuevos campos laborales.

Para enfrentar adecuadamente las necesidades del país y de la sociedad.

¿Cuáles son sus ventajas para la formación de los estudiantes?

Consolida el potencial investigativo.

Tiene un abordaje biopsicosocial.

Enfatiza en la Atención Primaria.

Potencia el compromiso ciudadano como sello de identidad.

Además de la dimensión disciplinar de cada profesión, incorpora gestión, educación, investigación y un dominio genérico-transversal.

Fomenta la integración disciplinar.

Garantiza un sello propio en los egresados de la Facultad de Medicina de la U. de Chile.